Kolejne zajęcia projektu „Matematyka wokół nas”, dofinansowanego przez Fundację mBanku, połączyły matematykę z poznawaniem przyrody.
Dzieci wykorzystywały różne materiały do liczenia, segregowania i porównywania. Tworzyły zbiory, układały rytmy oraz określały, których elementów jest więcej, mniej lub tyle samo.
Połączenie aktywności sensorycznych z edukacją matematyczną sprawiło, że nauka odbywała się poprzez doświadczenie, ruch i samodzielne odkrywanie zależności.
